今日头条前CEO创业：杀回教育行业
张一鸣的一位老搭档，创业了。
11月9日，前今日头条CEO陈林在个人公众号发布长文，首次完整讲述自己离开字节跳动后的经历：教育业务收缩、生病住院、休养两年半，最终决定重新创业。
这一次，他还是选择了教育。
陈林创办了一家名叫银河智学的公司，推出AI教育产品“小鹿爱学”。据公司官网披露，目前累计服务和合作学校已超过500所。
创业前，他还专门找张一鸣聊过。张一鸣最担心的，是他的身体能不能扛得住。
- 01 -35岁成为今日头条CEO
1983年，陈林出生在湖南一个教师家庭。本科毕业于武汉大学，后来考入北京大学，2008年获得计算机硕士学位。
2012年，他加入刚刚成立不久的字节跳动，成为这家公司的早期核心成员。
他长期负责字节跳动的产品工作。2014年，头条号刚刚起步，招募内容创作者异常困难。张一鸣后来回忆，团队经常联系数百人，最后只有少数人愿意入驻，但陈林始终坚持推进。
2018年11月，35岁的陈林正式出任今日头条CEO。
2020年10月，字节跳动宣布成立独立教育品牌“大力教育”，陈林出任CEO。当时，字节的教育版图相当庞大，旗下拥有瓜瓜龙、清北网校、GOGOKID等产品，还推出了大力智能作业灯。
字节跳动曾计划在短短几个月内为教育业务招聘1万人。陈林当时也明确表示，公司的三年计划并不以盈利为目标。
然而，形势很快发生逆转。
2021年7月，“双减”政策落地，校外学科培训行业遭遇巨变。8月，大力教育开始裁员，部分项目关停。
2022年，教育业务进一步收缩。
对于亲手组建团队的陈林而言，这是一次沉重打击。
“看着并肩作战的同事们带着遗憾离开，我心里一直很愧疚。”他在11月9日的自述中写道。
几乎同一时期，他的身体也出了问题，不得不退出一线管理岗位。
此后两年半，陈林过上了另一种生活：住院、康复、散步、冥想，偶尔旅行。他也尝试过投资，还为字节跳动的几个部门担任过顾问。
但他始终放不下教育。
2023年6月19日，新疆赛里木湖下着倾盆大雨。陈林独自在湖边的小木屋里，彻夜难眠。
ChatGPT席卷全球，作为计算机专业出身的互联网老兵，他意识到，如果机器能够掌握越来越多的专业技能，今天的孩子将来究竟靠什么立足？
他拿起手机，把这个问题记了下来。
这成了陈林再次创业的起点。
- 02 -改变中国课堂效率
陈林盯上了中国学校最传统、也最难改变的一件事：上课。
新公司名叫北京银河智学教育科技有限公司，产品叫“小鹿爱学”，主要面向初高中学校，提供AI辅助教学系统。
传统课堂中，一位数学老师面对40名学生，不管学生基础如何，往往都需要按照统一进度授课。成绩好的学生可能已经掌握知识，基础薄弱的学生却还没听懂。
小鹿爱学试图改变这种情况。
学生通过学习终端自主学习课程。遇到不理解的知识点，可以直接向AI追问；系统再根据答题表现和知识掌握程度，调整学习路径。
AI不只是回答问题，还会反过来追问学生，让学生把解题原理讲清楚。教师则通过后台查看每个学生的学习情况，将精力集中到学生真正不理解的知识点上。
2026年6月，北京首都师范大学附属回龙观育新学校展示了一堂45分钟的初三语文课。
根据小鹿爱学披露的案例，学生先用15分钟完成19个古诗词典故的自主学习与检测。剩下30分钟，教师根据系统反馈组织讨论、讲评和分层训练。
学校称，原本需要两三课时完成的相关复习内容，被集中到了一个课时内。
另一个案例发生在安徽阜南。
阜南亲情学校是一所乡镇民办高中。早在2022年，该校便开始使用大力教育原有团队研发的学习系统，后来继续与小鹿爱学合作。
学校多年改革后，曾培养出考入清华大学的学生，还组织15名学生前往成都开展21天社会实践，让孩子们自己规划交通、管理预算、接触社会。
陈林希望证明的是：如果技术能够减少机械刷题，学生就可能有更多时间发展其他能力。
- 03 -AI进校园，谁来买单？
陈林的创业，最终绕不开一个问题：谁来付钱？
和当年字节跳动大举进军在线教育不同，这一次，陈林没有把生意直接做给家长，而是选择了学校。
2025年10月，《蓝洞商业》曾采访小鹿爱学的区域负责人。当时披露的商业模式是：软件每名学生每学期收费600元，主要由学校承担；配套平板、保护套和耳机合计1060元，通常由学生承担，也有学校买单。
按照这个收费标准，一所拥有1000名学生的学校，如果全部使用小鹿爱学，仅软件费一年就能达到120万元。
但问题在于，学校不是普通消费者。
早在2019年，教育部等八部门就明确规定，作为教学、管理工具要求统一使用的教育App，不得向学生及家长收费。
2022年，教育部还专门通报过学校打着“智慧班”“未来班”旗号，要求学生购买平板电脑和学习软件的乱收费现象，并明确禁止将统一使用的教学设备费用强制或变相强制转嫁给家长。
这意味着，AI教育公司即使做出了好产品，也不能简单地通过学校把账单交给家长。小鹿爱学此前披露的硬件付费安排，具体如何满足这些规定，还需要结合实际采购方式判断。
钱从哪里来，成了关键。
一种路径是学校自己掏钱，另一种是通过符合规定的政府采购、购买服务等方式进入公办教育体系。
2026年4月，教育部等五部门发布《“人工智能+教育”行动计划》，鼓励通过购买服务等方式创新投入模式，为AI教育打开了新的市场空间。
已经有企业尝到了甜头。
科大讯飞2026年半年报显示，上半年星火智能批阅机签约销售同比增长14倍，累计覆盖全国5000余所学校。更重要的是，2026年服务到期的客户续购率超过90%。
这组数字至少说明，学校正在形成对部分AI教学工具持续付费的需求。
但科大讯飞卖的是帮助教师批改作业的工具，见效相对直接。而陈林想做的，是让AI进入日常课堂，改变学生学习和教师授课的方式。
两种生意的难度并不一样。
批改作业省下多少时间，可以直接衡量。可是一套AI课堂系统究竟提高了多少教学效率、改善了多少学生的学习效果，往往需要几个学期甚至更长时间才能验证。
而且，课堂改造还涉及教师培训、教学管理和设备维护。每进入一所学校，都意味着不低的服务成本。
小鹿爱学官网目前披露，累计服务和合作学校超过500所。但这些学校究竟有多少已经签订付费合同、每所学校贡献多少收入、续费率有多高，公司尚未公布。
本文不构成任何投资建议。
本文来自微信公众号“铅笔道”（ID：pencilnews），作者：铅笔道，36氪经授权发布。
